PRÊMIO INTERNACIONAL FPE

NOVA POSTAGEM SOBRE O PRÊMIO INTERNACIONAL - Após receber email do Coordenador Nacional do Programa FormAção pela Escola, onde o mesmo nos solicita a fineza de publicar no blog do FPE RN. (em destaque abaixo)

Adalberto Domingos Paz

 

“Ganhamos o 2º lugar no Prêmio ABED. Quando falo que ganhamos, estou de fato afirmando que o premiado somos nós (cada coordenador(a), cada tutor(a), cada multiplicador(a) e, também, cada cursista).É o resultado do brilhante trabalho dessa rede vencedora – FormAção pela Escola. Peço fineza, se possível, de divulgar no blog o nosso agradecimento à Coordenação Estadual do RN e a cada tutor e cursista, destacando que o prêmio é do Formação  pela Escola e nesse sentido é de cada um de nós que da vida ao Programa.”. Adalberto Domingos da Paz – Coordenador Nacional do FPE.

Aproveitamos a oportunidade para registrar aqui tema do trabalho e um pequeno resumo. O FNDE tem-se consolidado como organização de excelência o que lhe conferiu, para 2012, um orçamento de R$ 40 bilhões, mantendo-se a tendência crescente dos últimos anos. A execução de seu orçamento transcorre mediante parcerias com os entes federados, envolvendo uma imensa quantidade de operadores que vão da gestão, prestação de contas ao controle social. Assegurar melhoria de desempenho de sua atuação requer o desenvolvimento de competências de seus servidores e de sua extensão corporativa que se distribui pelos 5.565 municípios, 26 estados e o Distrito Federal. Neste sentido, a alternativa racional para capacitação do imenso contingente de pessoas é a utilização da modalidade de educação a distância. Foi esta, portanto, a estratégia utilizada pelo FNDE no contexto de sua educação corporativa, com o Programa Formação pela Escola, com o qual, somente em 2011, foram 167,8 mil capacitações. Além dos resultados quantitativos, indicadores demonstram o bom desempenho do Programa, tanto no tocante à eficiência e eficácia, quanto à efetividade demonstrada por relatos de tutores e cursistas. Esta performance está em boa medida relacionada à racionalidade da união de meios e esforços dos entes federados, orientado por um modelo de gestão compartilhada que assegura flexibilidade, articulação e coordenação. O trabalho é o relato de experiência do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação sobre sua estratégia política de educação corporativa, especialmente centrada na modalidade de educação a distância, com vistas a contribuir com o processo de desenvolvimento e instalação das competências institucionais e humanas consideradas fundamentais à melhoria da gestão das ações e programas financiados pelo seu orçamento, assim como do fortalecimento do controle social. No capítulo um, foram apresentadas as características da autarquia, seu orçamento e principais ações e dos programas com o objetivo de oferecer uma percepção sobre a dimensão da missão do FNDE frente aos desafios da sociedade de assegurar aos brasileiros educação pública de qualidade. No capítulo dois, procurou-se contextualizar a educação corporativa, traçando-se sua evolução, com destaque para o Programa Nacional de Formação Continuada Distância nas Ações do FNDE (Formação pela Escola).

No terceiro capítulo foram discutidos os resultados alcançados pelo Programa, demonstrando-se os cursos realizados. Procurou-se, também, expressar o imenso desafio da instituição face à dimensão quantitativa da demanda de cursos para os seus parceiros, que gira em torno 860 mil matrículas anuais, projetar a capacidade potencial de oferta de cursos com o Formação pela Escola, assim como apresentar os resultados da avaliação de processo do Programa. O trabalho culmina com apresentação dos avanços e conquistas com a educação corporativa da autarquia, os quais sinalizam claramente que o modelo de gestão compartilhada e em rede que vem sendo implementado dentro dos princípios de descentralização, flexibilidade e autonomia, além de apontar para a eficiência e eficácia da educação a distância assegurando a capacitação em larga escala, tem comprovado sua efetividade, segundo relatos e os resultados apresentados na sua efetividade, segundo relatos e os resultados apresentados na sua avaliação. 

Nós da SEEC - Secretária Betania Ramalho; Secretário Adjunto Joaquim Oliveira. CODESE -Coord. Isabel Pinheiro. FPE - Coord. Estadual Socorro Macedo. Multiplicadores - Fátima Silva; José Carlos Alves; Soraya Farias. Elizaete Nascimento e Larrúbia Tavares no administrativo e mais TODOS os nossos TUTORES no RN, estamos todos felizes com os resultados alcançados pelo programa e por todos os que o fazem com compromisso e seriedade, acreditando que estamos contribuindo para uma Educação de Qualidade em nosso País.