NOVA POSTAGEM SOBRE O PRÊMIO INTERNACIONAL - Após receber email do
Coordenador Nacional do Programa FormAção pela Escola, onde o mesmo nos
solicita a fineza de publicar no blog do FPE RN. (em destaque abaixo)
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| Adalberto Domingos Paz | |
“Ganhamos o 2º lugar no Prêmio ABED. Quando falo
que ganhamos, estou de fato afirmando que o premiado somos nós (cada
coordenador(a), cada tutor(a), cada multiplicador(a) e, também, cada cursista).É
o resultado do brilhante trabalho dessa rede vencedora – FormAção pela Escola. Peço fineza, se possível, de divulgar no blog o nosso
agradecimento à Coordenação Estadual do RN e a cada tutor e
cursista, destacando que o prêmio é do Formação
pela Escola e nesse sentido é de cada um de nós que da vida ao
Programa.”. Adalberto Domingos da Paz –
Coordenador Nacional do FPE.
Aproveitamos
a oportunidade para registrar aqui tema do trabalho e um pequeno resumo. O FNDE tem-se consolidado como organização de
excelência o que lhe conferiu, para 2012, um orçamento de R$ 40 bilhões,
mantendo-se a tendência crescente dos últimos anos. A execução de seu orçamento
transcorre mediante parcerias com os entes federados, envolvendo uma imensa
quantidade de operadores que vão da gestão, prestação de contas ao controle
social. Assegurar melhoria de desempenho de sua atuação requer o
desenvolvimento de competências de seus servidores e de sua extensão
corporativa que se distribui pelos 5.565 municípios, 26 estados e o Distrito Federal.
Neste sentido, a alternativa racional para capacitação do imenso contingente de
pessoas é a utilização da modalidade de educação a distância. Foi esta,
portanto, a estratégia utilizada pelo FNDE no contexto de sua educação
corporativa, com o Programa Formação pela Escola, com o qual, somente em 2011,
foram 167,8 mil capacitações. Além dos resultados quantitativos, indicadores
demonstram o bom desempenho do Programa, tanto no tocante à eficiência e
eficácia, quanto à efetividade demonstrada por relatos de tutores e cursistas.
Esta performance está em boa medida relacionada à racionalidade da união de
meios e esforços dos entes federados, orientado por um modelo de
gestão compartilhada que assegura flexibilidade, articulação e coordenação. O
trabalho é o relato de experiência do Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educação sobre sua estratégia política de educação corporativa, especialmente
centrada na modalidade de educação a distância, com vistas a contribuir com o
processo de desenvolvimento e instalação das competências institucionais e
humanas consideradas fundamentais à melhoria da gestão das ações e programas
financiados pelo seu orçamento, assim como do fortalecimento do controle
social. No
capítulo um, foram apresentadas as características da autarquia, seu orçamento
e principais ações e dos programas com o objetivo de oferecer uma percepção
sobre a dimensão da missão do FNDE frente aos desafios da sociedade de
assegurar aos brasileiros educação pública de qualidade. No capítulo dois,
procurou-se contextualizar a educação corporativa, traçando-se sua evolução,
com destaque para o Programa Nacional de Formação Continuada Distância nas
Ações do FNDE (Formação pela Escola).
No
terceiro capítulo foram discutidos os resultados alcançados pelo Programa,
demonstrando-se os cursos realizados. Procurou-se, também, expressar o imenso
desafio da instituição face à dimensão quantitativa da demanda de cursos para
os seus parceiros, que gira em torno 860 mil matrículas anuais, projetar a
capacidade potencial de oferta de cursos com o Formação pela Escola, assim como
apresentar os resultados da avaliação de processo do Programa. O
trabalho culmina com apresentação dos avanços e conquistas com a educação
corporativa da autarquia, os quais sinalizam claramente que o modelo de gestão
compartilhada e em rede que vem sendo implementado dentro dos princípios de
descentralização, flexibilidade e autonomia, além de apontar para a eficiência
e eficácia da educação a distância assegurando a capacitação em larga escala,
tem comprovado sua efetividade, segundo relatos e os resultados apresentados na
sua efetividade,
segundo relatos e os resultados apresentados na sua avaliação.
Nós da SEEC - Secretária Betania Ramalho;
Secretário Adjunto Joaquim Oliveira. CODESE -Coord. Isabel Pinheiro. FPE -
Coord. Estadual Socorro Macedo. Multiplicadores - Fátima Silva; José Carlos
Alves; Soraya Farias. Elizaete Nascimento e Larrúbia Tavares no administrativo
e mais TODOS os nossos TUTORES no RN, estamos todos felizes com os resultados
alcançados pelo programa e por todos os que o fazem com compromisso e seriedade, acreditando que estamos contribuindo para uma Educação de Qualidade em nosso
País.
